Bonjour les enfants, nous espérons que votre semaine se passe bien et nous comptons les jours avant de pouvoir enfin vous revoir!

Nous  sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

Michèle  :

De 10h à 11h

et de 15h à 16h                  clique ici :  https://www.gruveo.com/@michelle7p      

 

Marine et Caroline :

De 10h15 à 11h                 clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p 

 

Voici les activités que nous vous proposons aujourd'hui!

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous

F2 Révisions de l'année Sécheron p.12 - CORRIGE

 

2) Français 1:

- Comprendre l'implicite: clique ici, ici et ici 
 

3) Français 2:

 -  Activités de révision de Français 2:

F2 Révisions de l'année Sécheron p.13 PDF

 Le premier exercice est la suite de l'exercice 19 de hier et la consigne est "écris les verbes de la marge au présent".

- Orthographe: dictée à trous: clique ici

-  Les prépositions:  Exercice sur les prépositions 3 - PDF

Pour t'aider, voici un lien pour que tu te rappelles qu'est-ce qu'un préposition et comment les reconnaitre: clique ici

 Voici également une liste des prépositions les plus courantes. Essaie d'en mémoriser un maximum!

 Liste de prépositions (non exhaustive)

 

4) Sport:

Un petit défi personnel avec une séries d'exercices d'abdos pour enfants. Entraînement COURT mais EFFICACE!

Clique ici

 Si tu en as envie tu peux aussi refaire le défi propose par Vania mardi (il n'y en avait pas pour aujourd'hui): Tabata

 

5) Mathématiques: 

- Les multiples:  Les multiples 1 PDF

- Les 4 opérations: clique ici

  - Le périmètre et les aires avec le jeu du petit dragon :  

pour LE PERIMÈTRE  clique ici et choisis la première ligne "CARRE, RECTANGLE ET LOSANGE";

pour LES AIRES clique ici et choisis la première ligne "CARRE, RECTANGLE, TRIANGLE RECTANGLE"

N'hésitez pas à cliquer sur les liens formules de périmètres ou formules d'aires pour un rappel de comment on calcule les périmètres et les aires.

 

 6) English:

 Preparing Unit 5: quand nous allons retourner à l'école nous allons attaquer l'unité 5 en anglais. Afin de vous préparer pour que la reprise soit la plus efficace possible, je vous demande de vous familiariser avec le vocabulaire de l'unité 5, en particulier :  

- le mobilier (pieces of forniture):  essaie d'apprendre du mieux que tu peux le nom des meubles (ex.7) 

 pieces of forniture PDF

Pour entendre la prononciation et les mémoriser clique ici , ici et ici (mémory avec prononciation) 

-les différentes pièces de la maison (rooms of the house): essaie d'apprendre le mieux que tu peux le noms des pièces de la maison (ex. 19) 

Rooms in the house PDF

Pour  les mémoriser clique ici, et ici .

 

7) Mon podcast: Alexandre Jacob

Ecoute le podcast sur la vie d'Alexandre Jacob  en cliquant ici et réponds ensuite aux questions suivantes en écrivant un commentaire sous cet article.

a) Quel est le métier d'Alexandre Jacob?

b) Qui vole-t-il et pourquoi?

c) A quel âge jette-t-il son cartable pour partir parcourir toutes les mers du monde sur un paquebot?

d) Que trouve-t-il injuste au point de lui fendre le coeur lors de ses voyages en tant que matelot?

e) Quelle ruse utilisent Alexandre Jacob et ses complices pour dévaliser le prêteur sur gage?

f) Après s'être évadé de prison Alexandre Jacob monte un vaste réseau de grands voleurs. Comment s'appelle sa bande et quelles sont ses règles?

g) Que fait Alexandre avec tout ce qu'il vole?

h) Combien de temps a-t-il passé au bagne après sa dernière arrestation?

 

 

8) Si tu en as envie, choisis une activité dans le padlet de Johanna et fais-la! Amuse-toi bien!

 

Bonjour les enfants,

J'espère que vous avez la forme aujourd'hui! 
Encore quelques jours d'efforts et nous pourrons à nouveau travailler ensemble.

Je vous souhaite une très belle journée! 

 

Nous vous rappelons que nous sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

 

Michèle  : 

De 10h à 11h  clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
de 10h45 à 11h15    clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

Activités du jour

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

FR2_Révisions de l'année Sécheron p.11 - CORRIGE

Ex. prépositions 2 CORRIGE

Ecritures fractionnaires 1 CORRIGE

  

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

12. L'heure de se dévoiler

 

3) Français II

Fiche FR2_Révisions de l'année Sécheron p.12

son ou sont Clique ici

on ou ont Clique ici 

Révision du verbe aller aux 4 temps Clique ici

 

4) Allemand

Nouvelle unité: 10

Clique ici pour réviser le nouveau vocabulaire. Ne t'intéresse qu'aux mots en gras. Prends le temps de les lire plusieurs fois.

Vérifie tes connaissance avec  "Quizlet" Clique ici.

Exercices : Clique ici et effectue les Übung 1, Übung 2 et Übung 3.

 

5) Sciences

Nous te proposons de réaliser un exposé pour notre retour en classe. Clique ici pour découvrir les consignes.
Nous nous réjouissons de voir ce que vous allez nous préparer .

 

6) Mathématiques

Les fractions Clique ici

 

 

7) Sport

Clique ici pour faire un petit "Just dance"

Clique ici pour un petit cours de TABATA

v

 

 

Bonjour à tous, nous espérons que vous allez bien!

Nous  sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

Michèle :

De 9h30 à 10h

et de 14h30 à 15h                  clique ici :  https://www.gruveo.com/@michelle7p      

 

Marine et Caroline : 

De 10h30 à 11h30                   clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p 

 

Voici les activités que nous vous proposons aujourd'hui!

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous

F2 Révisions de l'année Sécheron p.10 - CORRIGE

Compréhension de texte : Correctif

Le compte est bon niveau 1 : Correctif

Le compte est bon niveau 2 : Correctif 

 

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

  Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

11. L'heure de se creuser les méninges 1

11. L'heure de se creuser les méninges 2

 

3) Français:

 -  Activités de révision de Français 2:

F2 Révisions de l'année Sécheron p.11

 - Les prépositions:  

Prépositions 2 PDF

Pour t'aider, voici un lien pour que tu te rappelles qu'est-ce qu'un préposition et comment les reconnaitre: clique ici

Voici également une liste des prépositions les plus courantes. Essaie d'en mémoriser un maximum!

Liste de prépositions (non exhaustive)

 

4) Sport:

- Défi proposé par Vania: tabata du mardi

- Un petit défi personnel avec une séries d'exercices qui durent 45 secondes en alternance avec 15 secondes de récupération. Entraînement COURT mais EFFICACE!

Clique ici

 

5) Mathématiques: 

 - Les fractions: Ecritures fractionnaires 1 PDF

 - Additionner des nombres décimaux: clique ici

 - Conversions de mesures de longueur: clique ici 

 

 6) English:

 - Review Unit 4:  click here  

 a) Choisis  7e Games  --> Tightrope Walker (sur la corde raide) et réponds aux questions. Attention à ne pas tomber dans le vide. Si tu tombes, recommence jusqu'à ce que tu arrives de l'autre côté au moins une fois!

b) Choisis   7e Exercices --> Listening  --> My school bag et fais les deux exercices.

 - Review the numbers from 1 to 20: click here,    here    and here

 

7) Histoire:

- La société féodale: clique ici

 

 

Bonjour à tous!

Nous voici arrivés au dernier jour "d'école" de cette semaine, puisque demain c'est le premier mai et c'est CONGE!

 Un grand merci pour vos messages de " bon anniversaire " . Ils m'ont fait très plaisir!! 

A bientôt

Caroline 

Nous  sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

Michèle  :

De 9h à 10h                  clique ici :  https://www.gruveo.com/@michelle7p      

 

Marine et Caroline : 
de 14h30 à 15h             clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

J'ai oublié de l'annoncer hier mais la gagnante du concours pour déterminer qui avait la plus grande "détente" est Alice avec 54 centimètres! Bravo Alice!

 

Voici les activités que nous vous proposons aujourd'hui!

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous

F2 Révisions de l'année Sécheron p.8 -CORRIGE

 

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

  Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

9. L'heure de lire 1

9. L'heure de lire 2

 

3) Français:

-  Activités de révision de Français 2:

F2 Révisions de l'année Sécheron p.9

 - Les prépositions:   Exercices prépositions 1

Pour t'aider, voici un lien pour que tu te rappelles qu'est-ce qu'un préposition et comment les reconnaitre: clique ici

Voici également une liste des prépositions les plus courantes. Essaie d'en mémoriser un maximum!

Liste de prépositions (non exhaustive)

 

4) Un peu de sport pour reposer tes méninges et rester en forme!

Défie l'un de tes parents ou de tes frères/soeurs à t'affronter dans ces 10 jeux sportifs qu'on peut faire à l'intérieur. Rires garantis! Idéalement, il faut une troisième personne pour dire "top" ou alors il faut mettre une alarme...   Clique ici

 

5) Mathématiques: 

 -Jeu de maths en ligne: place les points le plus précisément possible en respectant les règles de la TRANSLATION: clique ici

- Place les nombres décimaux sur les lignes numériques: clique ici et un peu plus difficile clique ici

- Compare les nombres décimaux: clique ici,     ici,   et  ici

 

 6) English:

- Review Unit 4:  click here  

a) Choisis  7e Games  : choose "Colours" and "At school" and play to revise your vocabulary!

b) Choisis   7e Exercices --> Language  --> Where is it? et fais au moins 3 exercices. 

 - Prépositions: click here

 

7) Histoire:

- La société médiévale: clique ici

- Les travaux des paysans au Moyen-Âge: clique ici   Suggestion: appuie sur la photo pour la voir en plus grand!

- Un peu plus difficile, pour les plus motivés: clique ici

 

Bonjour les enfants, 

Nous espérons que tout se passe bien pour vous!

 

Nous vous rappelons que nous sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

 

Michèle  : 

De 10h à 11h  clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
de 10h30 à 11h30    clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

Activités du jour

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

Fr2_Révisions de l'année Sécheron p.7 CORRIGE

  

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

8. L'heure de danser 

Le texte parle de la "boom du camp de ski". Ce n'est pas grave, nous avons également fait une boom à notre camp l'an dernier, il y a exactement une année déjà! Souviens-toi .

 

3) Français

Fiche FR2_Révisions de l'année Sécheron p.8 
Consigne: Encercle le bon homophone.

 

Groupe verbal Clique ici

 

4) Allemand

Révision Das Jahr. 

Effectue les 3 activités restantes Clique ici

  

Nouvelle unité

Commence à apprendre les mots de cette nouvelle unité. Nous la retravaillerons, ne t'en fais pas. 
Clique ici pour découvrir le nouveau vocabulaire. Ne t'intéresse qu'aux mots en gras. Prends le temps de les lire plusieurs fois.

 

Maintenant que tu les as lus, voici un site qui te permet de mémoriser le vocabulaire: "Quizlet" Clique ici.

Tu peux essayer une des activités si tu le souhaites Quizlet_Comment ça marche? Clique ici

La semaine prochaine, tu auras des exercices à effectuer avec ces nouveaux mots pour t'aider à les mémoriser et les mobiliser.

 

5) Sciences

Mais d'où vient le chocolat? Tu le sais toi? 

Voici une vidéo de "C'est pas sorcier" avec notre trio de choc (pas en chocolat ) qui nous explique tout. Clique ici

Ensuite, réalise ce petit questionnaire pour vérifier si tu as bien tout compris  Clique ici 

 

6) Quelques exercices d'abdominaux proposé par Vania 

Matériel: un tapis et un ballon, ou tout autre objet pas trop lourd.

Effectuer environ 10 répétitions pour chaque exercice.

Exercice 1 Clique ici

Exercice 2 Clique ici

Exercice 3 Clique ici

Exercice 4 Clique ici

Bonjour les enfants!

Nous espérons que votre semaine a bien commencé et que vous êtes en pleine forme!

 

Nous vous rappelons que nous sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

Michèle  :

De 10h à 11h  

et de 15h à 16h  clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

 

Marine et Caroline : 
de 10h30 à 11h30             clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 de 13h30 à 14h 

 

Voici les activités que nous vous proposons aujourd'hui!

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

 F2 Révisions de l'année Sécheron p.6 - CORRIGE

Conditionnel présent CORRIGE

 Carrés magiques - CORRIGE

Opérations en colonne - CORRIGE 

 

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

 Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

7. L'heure d'être un poète 1

7. L'heure d'être un poète 2

 

3) Français:

- Activités de révision de Français 2:

F2 Révisions de l'année Sécheron p.7

- Vocabulaire: les synonymes: clique ici

- Conjugaison en musique avec Céline Dion: clique ici

 

 

4) Et maintenant, un peu d'activité physique avec ces 10 challenges sportifs pour les enfants !          

Nous te proposons un petit concours pour le challenge 3: note ta détente en écrivant un commentaire sous cet article et celui ou celle qui a la plus grande aura gagné!        

Clique ici     

 

5) Mathématiques: 

- Jeu de points et lignes: clique ici

Instructions: Dans le jeu mathématiques de points, votre but est de créer plus de carrés que votre adversaire, l'ordinateur, dans ce cas. Pour commencer, choisissez deux points, et un segment de droite sera dessiné entre ces deux points. À partir de ce point-ci, vous alternerez votre tour avec celui de l'ordinateur.

Lorsqu'un carré complet sera dessiné, un point sera donné au joueur qui aura tracé le segment de droite qui aura complété le carré  et ce joueur gagnera un tour gratuit. Le but est de compléter le plus de carrés possibles, tout en empêchant l'ordinateur de faire de même. Le joueur qui aura accumulé le plus de points lorsque la grille sera complètement recouverte de carrés gagne la partie.

 

- Place les nombres décimaux sur les lignes numériques: clique ici et clique ici

- Le développement du cube : clique ici

 

6) English:

 - Review Unit 3 :  click here 

a) Choisis   7e Exercices --> Language --> Questions and answers et fais l'exercice proposé.   

b) Choisis   7e Exercices --> Reading --> Are you happy? et fais les 3 exercices proposés. 

 - Prépositions: click here
 

 

7) Si tu en as envie, choisis une activité dans le padlet de Johanna et fais-la! Amuse-toi bien!

 

 

 

Bonjour les enfants,

 

Comment allez-vous aujourd'hui? 

Dernière journée de travail avant le week-end. Allez, hop on se motive! Que de bonnes énergies !

 

N'oubliez pas de nous envoyer vos activités dès ce soir sur nos boîtes mails afin que nous puissions les valider ! 

 

Nous vous rappelons que nous sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

 

Michèle  :  

Par petits groupes, selon les horaires communiqués hier:  https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
de 10h30 à 11h30           clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

de 13h30 à 14h

 

Activités du jour

  

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

Fr2_Révisions de l'année p.4 CORRECTIF

Phrases avec le pronom relatif QUI - CORRECTIF

Coordonnées 2-CORRECTIF

Réponses pour le podcast sur Calamity Jane:

a) Décris Calamity Jane en quelques phrases.

Elle s'habille comme un homme, elle met des pantalons à franges, elle n'a peur de rien, elle fume, elle crache, elle boit. Elle sait très bien tirer à la carabine, elle n'aime qu'une chose: sa liberté!

b) Quel est le vrai nom de Calamity Jane?

Martha Canary

c) Combien de frères et soeurs a-t-elle et où a-t-elle passé son enfance?

Elle a cinq frères et soeurs et elle a passé son enfance sur les routes, dans des charriots tirés par des chevaux.

d) Que lui est-il arrivé à l'âge de 11 ans?

Elle perd ses parents et elle est adoptée par une nouvelle famille qui la fait beaucoup travailler.

e) Que fait Calamity Jane en 1878 quand la ville de Deadwood est touchée par une épidémie de variole?

Elle passe ses journées et ses nuits au chevet des malades et sauve beaucoup de vies.

f) Que raconte-t-elle à qui veut bien l'entendre, à la fin de sa vie, sur elle même?

Elle dit: "J'ai connu la ruée vers l'or, j'ai participé à des expéditions, j'ai été amie avec Wild Bill et surtout, j'ai vécu libre!"

 

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

5. L'heure de rêver

 

3) Français

Fiche Fr2_Révisions de l'année Sécheron p.5

Les groupes de la phrase Clique ici

Identifier des adjectifs  Clique ici et  Clique ici

 

4) Mathématiques

Quadrilatère Clique ici

Arrondir Clique ici

 

5) Allemand

Révision Das Datum : Die Woche Clique ici

Effectue les 3 activités sur les jours de la semaine "Die Woche", "Die Woche" et "Schreib die Woche". Attention dans le 3ème exercice, l'orthographe compte. Donc sois bien attentif.ve en effectuant les deux premiers exercices! 

 

6) Projet "Imagine" proposé par Claudia continue Clique ici pour découvrir la chanson

Comme pour les autres chansons, tu pourras trouver différents tutos:

- Chanson avec les paroles et la partition en PDF

- Chanson phrase par phrase

- Accompagnement en beat-box

- Percussions corporelles

 

7) Défi sportif

 N'oublie pas, avant tout exercice physique, il faut s'échauffer correctement. Clique ici pour une mise en train en musique.

Maintenant que tu as réveillé ton corps, arriveras-tu à te mettre dans ces différentes positions "défi sportif" ? Clique ici pour découvrir les différentes positions.

Laisse-moi un commentaire pour me dire si tu y es arrivé.e . 

 

 

8) Facultatif ou pour ce week-end si tu ne sais pas quoi faire. 

Mots croisés Clique ici

 

Bon week-end ! 

 

 

Bonjour les enfants!

Comment allez-vous? La forme?

Nous vous rappelons que nous sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

Michèle  : 

De 10h à 11h   clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

     

Marine et Caroline : 
de 10h30 à 11h             clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

Voici les activités que nous vous proposons aujourd'hui!

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

F2 Révisions de l'année Sécheron p. 3 CORRIGE

 

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

4. L'heure de raconter 1

4. L'heure de raconter 2

 

3) Français 2:

- Activités de révision de Français 2:

F2 Révisions de l'année Sécheron p.4

 - Grammaire: la phrase relative avec QUI:

Phrases avec le pronom relatif QUI

 

4) Une pause dansante pour dynamiser ton organisme!                     

                       clique ici            et/ou                ici        

  A refaire plusieurs fois, sans modération!

 

5) Mathématiques: 

- Associe les fractions à leur représentation: clique ici

- Quelles droites sont parallèles? clique ici

   Rappel: des droites sont parallèles lorsqu'elles ne se croisent jamais (même si on les prolonge à l'infini).

- Quelles droites sont perpendiculaires? clique ici

   Rappel: des droites sont perpendiculaires lorsqu'elles se croisent à angle droit (90°).

 - Coordonnées: retrouve les axes dans la fiche suivante.

Coordonnées 2

 

6) English:

 - Review Unit 3:  click here

a) Choisis  7e Games  --> Tightrope Walker (sur la corde raide) et réponds aux questions. Attention à ne pas tomber dans le vide. Si tu tombes, recommence jusqu'à ce que tu arrives de l'autre côté au moins une fois!

b) Choisis   7e Exercices --> Listening --> It's saturday et fais les 3 exercices. 

 

7) Mon podcast: Calamity Jane

Ecoute le podcast sur la vie incroyable de Calamity Jane  en cliquant ici et réponds ensuite aux questions suivantes en écrivant un commentaire sous cet article.

a) Décris Calamity Jane en quelques phrases.

b) Quel est le vrai nom de Calamity Jane?

c) Combien de frères et soeurs a-t-elle et où a-t-elle passé son enfance?

d) Que lui est-il arrivé à l'âge de 11 ans?

e) Que fait Calamity Jane en 1878 quand la ville de Deadwood est touchée par une épidémie de variole?

f) Que raconte-t-elle à qui veut bien l'entendre, à la fin de sa vie, sur elle même?

 

8) Si tu en as envie, choisis une activité dans le padlet de Johanna et fais-la! Amuse-toi bien!

 

Bonjour les enfants, 

Nous espérons que tout se passe bien pour vous!
Déjà le troisième jour de reprise. Que le temps passe vite! 

 

Passez une belle journée !

 

 

Nous vous rappelons que nous sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

 

Michèle  : 

De 10h à 11h  clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
de 10h30 à 11h30    clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

Activités du jour

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

F2 Révisions de l'année Sécheron p. 2 CORRECTIF

Accord des adjectifs CORRECTIF

Problèmes de division correctif

Coordonnées 1 CORRECTIF

 

2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

3. L'heure d'observer

 

3) Français: activité de révision

Fiche F2_Révisions de l'année Sécheron p.3

Type de phrase Clique ici

 

4) Mathématiques - Multiplication et division

par 8 Clique ici

par 9 Clique ici

 

5) Allemand

Révision unité 7 Clique ici

 

6) Sciences

Révision des énergies Clique ici

Si tu as un doute sur le nom de l'énergie sur une image, place le curseur de ta souris sur le petit "i" en haut à droite de l'image. 

 

7) Le uno des sportives et des sportifs proposé par Vania Clique ici

Un jeu de carte qui te permet de faire un peu de sport et de varier le jeu de base. 

 

8) Vous avez dit "danse"? C'est par ici  

 

Bonjour les enfants! Bien dormi?

Nous espérons que depuis hier vous avez pu reprendre le rythme "scolaire" sans trop de difficultés et que vous êtes prêts pour une nouvelle journée d'école à la maison!

 

Nous vous rappelons que nous sommes disponibles durant les permanences selon les horaires suivants:

 

Michèle  :  

De 10h30 à 11h30

De 15h00 à 16h00   clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
De 10h à 11h            

De 13h30 à 14h30   clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

En ce qui concerne les activités du jour, voici ce que nous vous proposons aujourd'hui!

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

Révision grammaire PDF : Correctif

Divisions niveau 2 PDF : Correctif

Le Moyen-âge: les paysans PDF : Correctif

 

 2) Petites histoires ordinaires d'un.e élève extraordinaire:

Nous vous encourageons à écrire au moins 4-5 phrases pour chaque activité.

2. L'heure de rire aux éclats.1

2. L'heure de rire aux éclats.2

 

3) Français 2:

- Activités de révision de Français 2:

F2-Exercices de révision- p.2

 - Orthographe: l'accord de l'adjectif:

Accord des adjectifs.pdf »

 

4) Une pause dansante pour dynamiser ton organisme!                     

                  clique ici                   et/ou                      ici             

 A refaire plusieurs fois, sans modération!

 

5) Mathématiques: 

Problèmes de divisions:

Problèmes de divisions.pdf

 

Coordonnées: Retrouve les coordonnées des points donnés.

Coordonnées Série 1.pdf »

Rappel: Les coordonnées d'un point sont toujours données en commençant par l'axe 1 (horizontal) suivie de la coordonnée de l'axe 2 (vertical).

Par exemple pour trouver le point A (6,2), il faut aller à 6 sur l'axe1 (horizontal) et ensuite monter à 2 sur l'axe 2 (vertical).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6) English:

- Review Unit 2: clique ici

a) Choisis  7e Games  --> Tightrope Walker (sur la corde raide) et réponds aux questions. Attention à ne pas tomber dans le vide. Si tu tombes, recommence jusqu'à ce que tu arrives de l'autre côté au moins une fois!

b) Choisis   7e Exercices --> Language --> What's the word et fais les 2 exercices. 

- Review classroom's language: clique ici

 

7) Français 1:

- compréhension de l'écrit: remets le texte dans l'ordre, clique ici

- compréhension de l'oral: écoute le texte et écris les bonnes réponses dans les blancs (attention à l'orthographe!), clique ici

 

 

8) Arts visuels:

Johanna vous a préparé plein d'activités d'arts visuels sympa que vous pouvez faire en suivant ce lien:

Clique ici

Nous avons rajouté le lien également dans la rubrique  "Activités supplémentaires" sur la gauche de la page de ce blog.

 

 

Chers élèves,

J'espère que vous allez bien et que vous êtes prêts pour cette dernière journée avant les vacances! 

Nous nous réjouissons de pouvoir partager un petit moment en vidéo-conférence avec vous aujourd'hui .

 

Permanences:

Michèle: il n'y a pas de permanence aujourd'hui. Mais vous pourrez nous poser vos éventuelles questions lors de nos moments d'échange.

clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

   

Marine et Caroline: il n'y a pas de permanence aujourd'hui. Mais vous pourrez nous poser vos éventuelles questions lors de nos moments d'échange.

https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

Activités du jour

 

1) Corriger les exercices de mardi à l'aide des correctifs ci-dessous.

2) Mon journal de bord Télécharger « mercredi 8 avril »

3) Se mettre à jour sur au moins 2 activités sur learningapps

Pour cela, va dans chaque dossier et vérifie si les applications ont un petit vu vert. 
Si tout est déjà en vert, nous te félicitons! C'est super! 

 

4) Mathématiques 

• Problème de division Clique ici
• Aire et périmètre Télécharger « aire et périmètre »
   

Rappel du calcul de l'aire

 

Pour la troisième forme. Il faut la séparer en deux formes connues (forme A et forme B): soit deux rectangles, soit un carré et un rectangle grâce à un seul trait droit.
Quand tu as obtenu les deux formes, tu dois calculer leur aire et les additionner entre elles.

Aire de A + aire de B = Aire de la troisième forme.

 

Le correctif est disponible en fin d'article.

 

• FACULTATIF : petit jeu de nombres croisés  Télécharger « Nombres croisés »  
  La solution est en fin d'article.

 

5) Français

• Si + imparfait = ... ? Clique ici
  
• Les types de phrase Clique ici 
  Voici un petit rappel pour t'aider si tu as oublié comment identifier les différents types de phrase Clique ici.

 

6) Allemand

• Révision de l'unité 7 Clique ici 
  Pour t'aider, tu peux soit t'aider de l'image de fond de l'application soit clique ici pour pouvoir utiliser le glossaire.

 

 

  

AUTRES ACTIVITÉS (BONUS )

 

a. Johanna vous propose une recette de pâte à sel

Télécharger « Recette pâte à sel.pdf »

Clique ici pour la vidéo "tuto" avec des idées de réalisations.

 

b. A vos marques PÂTISSEZ!

Lapins en pâte à tresse (MIAM!) Clique ici 

Tu peux sans souci diviser la recette par deux pour avoir une plus petite quantité (et pour te faire travailler les conversions de mesure )

 

c. ZUMBAAAAA 

• Une danse positive qui nous incite à rester à la maison avec le sourire. Quédate en casa (Reste à la maison). Clique ici
  
  
• Un peu de cardio avec Soprano. Le coach. Clique ici

 

d. Claudia nous envoie la suite du projet "Imagine"

Chanson "Les gens qu'on aime" Clique ici

Vous aurez plusieurs tutoriels comme :
1. La chanson (à apprendre en suivant plusieurs fois avec les paroles)

2. L'accompagnement instrumental (+ paroles et partition)

3. Les gestes à rajouter (4 vidéos progressives)

4. Percussions corporelles (6 vidéos progressives)

5. Pour apprendre la chanson phrase par phrase

6. Pour apprendre l'accompagnement au piano

7. Pour apprendre la deuxième voix du refrain de la chanson

8. Pour un petit bricolage

 

Solution du tour de magie:

Toutes les cartes du 2ème tas sont différentes! Voici les gagnants du concours: Alice, Virginia, Francesco!! Bravo à vous, vous avez l'oeil!

 

Correctifs du jeudi 2 avril:

Télécharge « Thésée et le Minotaure 3 - Correctif.pdf »

Télécharge « Isométries-1- Correctif.pdf »

Télécharge « Isométries- 2- correctif.pdf »

 

Correctifs et solutions du jour:

Télécharger « Correctif aire et périmètre»

Télécharger « Solution nombres croisés »

Chers élèves!

Nous avons pensé que ce serait quand-même super sympa de pouvoir se dire au revoir

avant les vacances et discuter un petit peu avec les maîtresses et les camarades!

Qu'en pensez-vous?

 

 CE SERA DEMAIN MERCREDI 8 AVRIL

 

Nous vous proposons donc la formule suivante, par petits groupes d'amis:

Attention, ce rendez-vous est OBLIGATOIRE!

Classe de Michèle:  10h00-10h15: Emilie - Elena - Assil - Manuela

                                       10h15-10h30: Alexander - Maël - Yanis - Francesco

                                        10h30-10h45: Valentina - Emma -Khadija

                                        10h45 - 11h00: Bryan - Amingo - Fabio

                                       11h00 - 11h15: Isabel - Kpolon -Farida - Fatena

                                       11h15- 11h30: Luana - Deyale - Alice - Kesi

 

Classe de Caroline et Marine:         

                                       10h30-10h45: Benjamin, Darel, Noah, Nolann

                                       10h45 - 11h00: Rayan, Kylian, Immanuel

                                       11h00 - 11h15: Emil, Pandeli, Maël, Ivann

                                      11h15- 11h30: Mona, Melody, Anouk

                                                      11h30-11h45: Juli, Serena, Inas, Reham 

                                      11h45-12h00: Melanie, Virginia, Diana

 

 

 

Chers élèves, bonjour! Bien dormi?

Nous espérons que vous avez bien pu reprendre le rythme "scolaire" après les vacances et que vous êtes motivés pour une deuxième journée d'école à la maison.

 

Aujourd'hui encore, nous sommes disponibles pendant les permanences, aux horaires suivants:  

 

Michèle  :  

De 10h30 à 11h30

De 15h à 16h   clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
de 10h30 à 11h30  clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

 

 

En ce qui concerne les activités prévues aujourd'hui, ce sont les suivantes!

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

 

2) Mon journal de bord:

Télécharge « Mardi 7 avril.pdf »

 

3) Mathématiques:

- LES ISOMETRIES.

Rappel théorique:

Lors d'une symétrie axiale la figure est reflétée de l'autre côté de l'axe comme dans un miroir;

lors d'une translation, la figure "glisse" sur le plan (tous les points se déplacent de la même distance dans la même direction);

lors d'une rotation, la figure "tourne" autour d'un point.

Un petit rappel en vidéo. Attention, dans cette vidéo, ils appellent "réflexion" la symétrie axiale : clique ici

Exercices:

Télécharge « Isométries-1.pdf »

Télécharge « Isométries- 2.pdf »

 

- LES QUADRILATÈRES:

Niveau facile  clique ici 

Attention, dans cet exercice il y a une petite imprécision: à la place de "quadrilatère", ils auraient dû mettre "autre quadrilatère" car les carrés, les rectangles et les losanges sont aussi des quadrilatères (comme vous le savez).

Niveau plus difficile clique ici

 

4) English... no, wait... GYM!   or english??? Oh: both!!  Clique ici

 

5) English:

- Conjuguer correctement le verbe être (to be) : clique ici

- Friends and families:

choisis   7e Exercices --> Listening --> Friends and families et fais au moins 3 exercices: clique ici 

 

6) Lecture et compréhension écrite:

Lecture:

Télécharge « Thésée et le Minotaure 3.pdf »

Télécharge « Thésée et le Minotaure 3 -questionnaire.pdf »

 

Comprendre l'implicite dans les blagues: clique ici

 

7) Orthographe: on écrit ce mot avec "c" ou "cc"?   clique ici

     Vocabulaire: des expressions avec le mot "oeuf" : clique ici

 

 

8) Un peu de magie!

Observe attentivement le tour de magie suivant et essaie de trouver la solution.

Ecris-la dans les commentaires! Demain, nous publierons les 3 gagnants (les trois les plus rapides à publier la bonne réponse)!

Tour de magie

 

 Correctif PDF nombres décimaux 

 

 

 

 

 

 

 

Bonjour les enfants, 

Dernier jour avant le week-end! 

 

Information

Depuis jeudi 26 mars, la RTS Deux a mis en place une émission éducative "Y'a pas école?" du lundi au vendredi de 15h à 16h pour revoir les programmes scolaires. Chaque jour, elle traitera d'un sujet différent et tout ça en s'amusant! 

Je vous poste ici le lien pour la regarder en replay si cela vous intéresse. Cliquez ici

 

 

Permanences en cas de difficultés

 

Pour rappel, on prendra les élèves par petits groupes en fonction de l'ordre d'arrivée des appels. Soyez patients. Si vous voyez qu'on ne vous répond pas tout de suite, c'est que nous sommes occupées. 

 

Michèle

De 10h30 à 11h30

De 15h à 16h          clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

   

Marine et Caroline

De 10h30 à 11h30  

De 15h à 16h              clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

Activités du jour

 

Petit rappel: N'oubliez pas de vous connecter à votre compte learningapps avant de réaliser les activités  

 

1) Corriger les exercices de jeudi à l'aide des correctifs ci-dessous.

2) Mon journal de bord Télécharger « vendredi 3 avril »

3) Un peu d'allemand

• Révision du vocabulaire de l'unité 3 et 4 (petit jeu de memory) Clique ici
• Révision du vocabulaire de l'unité 5 et 6 (petite dictée comme nous faisions en classe) Clique ici 
  Pour cette activité, si tu n'arrives pas bien à entendre, tu peux mettre le curseur de la souris sur le petit "i" à côté de l'audio pour faire apparaitre le mot en allemand.
• Activités supplémentaires si tu le souhaites uniquement (ou si learningapps ne fonctionne pas). Clique ici 
  Dès que tu as ouvert le lien, choisis l'unité que tu souhaites réviser dans la colonne de gauche. Ensuite, il ne te reste plus qu'à choisir un exercice (Übung) dans l'encadré de droite.

4) Mathématiques 

• Multiplier grâce à un tableau  Télécharger « Multiplier par tableaux.pdf » 
  Vérifie à l'aide d'une calculatrice tes résultats. Pour rappel, nous vous avons mis un lien pour une calculatrice en ligne dans la rubrique "outils en ligne", si tu en as besoin. Le correctif sera disponible lundi.

5) Français

• Homophone "a ou à" Clique ici
• Homophone "et ou est" Clique ici
• Homophone "on ou ont" Clique ici

6) Terminer les exercices de la ceinture de conjugaison vert foncé (futur et imparfait) Clique ici

Normalement, il ne devrait te rester que deux exercices.

 

 

AUTRES ACTIVITÉS

(BONUS )

7) Claudia nous propose un très joli projet de musique (pour ceux qui seraient intéressés)

Présentation du projet Télécharger « Présentation IMAGINE.pdf »

Chanson : "Toutes les machines ont un cœur" Clique ici

8) Activités ludiques (Tu peux les garder ou les refaire pour le week-end )

Quiz de culture générale Clique ici

 

Zumba Clique ici

 

Challenge "Oh na na na" Clique ici pour voir à quoi cela ressemble et clique ici pour avoir le tuto des pas.

Qui sera capable de relever ce défi?

 

Correctifs du jeudi 2 avril:

Télécharge « Calcul de périmètres-corrigé.pdf »

Télécharge « Thésée et le Minotaure 2 - correctif .pdf »

Bonjour les enfants,

J'espère que vous allez bien!

 

Vous êtes plusieurs à rencontrer des difficultés sur learningapps (petite roue qui tourne, application qui ne s'ouvre pas, etc.). Malheureusement, nous ne pouvons rien y faire. Il faut s'armer de patience et réessayer à différents moments de la journée. 

 

Le site doit être surchargé.

(actuellement, il a l'air de fonctionner)

  

Imaginez-vous plusieurs classes et enseignants connectés en même temps sur ce site : c'est énorme! 

 

Notre conseil: ne pas s'inquiéter et réessayer plus tard .

 

PS: la RTS DEUX propose une émission pour apprendre et réviser des programmes scolaires de 15h à 16h, allez regarder si vous le pouvez! 

 

 

 

Permanences en cas de difficultés

Pour rappel, on prendra les élèves par petits groupes en fonction de l'ordre d'arrivée des appels. Soyez patients. Si vous voyez qu'on ne vous répond pas tout de suite, c'est que nous sommes occupées. 

 

Michèle  :  

De 15h30 à 16h30          clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
de 14h à 15h                     clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

Activités du jour

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

ATTENTION, J'ai rajouté aussi un nouveau correctif pour les exercices de mardi sur les quadrilatères car le précédent contenait PLUSIEURS ERREURS! Je suis sincèrement désolée!

2) Mon journal de bord: 

Télécharger « Jeudi 2 Avril 2020.pdf »

 

3) Mathématiques

- les périmètres: clique ici

Pour rappel , le périmètre est la somme de la longueur des côtés de la  figure. Voici un rappel en vidéo: clique ici

Dans la fiche suivante, effectue les exercices 1 et 2. Les exercices 3 et 4 sont facultatifs. Tu peux les faire si tu en as envie et si tu as une règle à la maison. Sinon ce n'est pas grave!

Télécharge « Calcul de périmètres-1.pdf »

 

4) Une pause en  mouvement pour te changer les idées. Imagine que tu es dans notre classe et laisse-toi entrainer dans ces "TABATA" endiablés!

Deux sont obligatoires et le dernier est pour les plus motivés!

clique ici: Tabata 1

clique ici: Tabata 2

clique ici: Tabata 3

 

5) English:

- Feelings: clique ici

- My school things: clique ici

- Introducing myself: clique ici

 

6) Lecture et compréhension:

Comprendre l'implicite dans les blagues: clique ici

Thésée et le Minotaure 2

Thésée et le Minotaure 2 - Questionnaire

 

7) F2 - les mots qui appartiennent au même ensemble --> le pendu!

clique ici et choisis une catégorie (ex. animaux, fruits, système solaire etc.) puis amuse-toi à trouver tous les mots qui se cachent dans cette catégorie. Attention à ne pas être pendu.e!

 

 

Correctifs du mercredi 1 avril:

• Un jour une question: Le poisson d'avril

D’où vient la tradition du poisson d’avril ? (Quel siècle?)

Cette tradition aurait débuté au 16ème.

 

Au 16ème siècle, quand commençait la nouvelle année ?

Le début de l’année ne débutait pas dans toutes les régions au même moment. Pour certaines, l’année débutait au printemps, pour d’autres à Pâques ou tout au début d’avril.

 

Qu’a décidé Charles IX ?

Il a décidé que le 1^er janvier serait le premier jour de l’année civile.

 

Pourquoi offrait-on de faux poissons en avril ?

C’était pour se moquer des personnes qui pensaient que la nouvelle année avait encore lieu en avril.
Avec les années, cela est devenu une tradition.

 

Peut-on trouver des fausses nouvelles dans les journaux ou à la télévision le 1^er avril ?

Oui

Nouveau correctif sur les quadrilatères

 

 

Bonjour les enfants, 

Nous voici déjà en avril!  

 

Permanences en cas de difficultés 

Pour rappel, on prendra les élèves par petits groupes en fonction de l'ordre d'arrivée des appels. Soyez patients. Si vous voyez qu'on ne vous répond pas tout de suite, c'est que nous sommes occupées avec d'autres élèves. 

 

Michèle  :  

De 9h15 à 10h15       clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
de 10h à 11h  clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

 

Activités du jour

 

1) Corriger les exercices de mardi à l'aide des correctifs ci-dessous.

Si tu as le courage, réessaye aussi l'activité de la forme négative proposée hier. L'application a l'air de fonctionner à nouveau correctement. 

 

2) Mon journal de bord: Télécharger « mercredi 1 avril.pdf »

 

3) Ceinture de conjugaison vert foncé (futur et imparfait) Clique ici

Effectue au minimum 2 activités à l'imparfait et 2 au futur.

 

4) Dictée sur l'accord du participe passé Clique ici

Pour valider l'activité, il faut terminer les trois parties de l'application (partie 1, 2 et 3).

 

5) Mathématiques: Les nombres décimaux Clique ici

Attention, pour que les propositions soient validées, il faut écrire les nombres décimaux avec une virgule et non un point.

 

6) Sciences : Le sommeil Clique ici

 

7) Activités du premier avril :

• Fabriquer un POISSON ARTICULÉ!  Clique ici 
  Tu peux m'envoyer ta réalisation par mail. Je me réjouis de voir le résultat!  
  
  
• Un jour une question Clique ici 
  Réponse aux questions suivantes. Tu peux réécouter plusieurs fois la vidéo pour t'aider.
  a. D’où vient la tradition du poisson d’avril (quel siècle) ?
   
  b. Au 16ème siècle, quand commençait la nouvelle année ?
   
  c. Qu’a décidé Charles IX ?
   
  d. Pourquoi offrait-on de faux poissons en avril ?
   
  e. Peut-on trouver des fausses nouvelles dans les journaux ou à la télévision le 1^er avril ?

 

8) Une pause bien méritée! Just dance: Clique ici 

Invite tes parents à participer s'ils le souhaitent. Plus on est de monde plus on rit. 

 

Correctifs du mardi 31 mars 2020 :

Thésée et le Minotaure 1 - Correctif

Télécharger « quadrilatere 01 - CORRIGE 2.pdf »

ATTENTION, C'EST UN NOUVEAU CORRIGE! Le précédent contenait PLUSIEURS ERREURS! Je suis sincèrement désolée!

 

Voici les réponses aux questions sur le petit dessin animé en anglais:

a) Cite le prénoms de 3 enfants.

The kids names are: Kate, Emma, Jason.

b) Quel est le mot que les enfants n'avaient pas compris et que la maîtresse a épelé?

The word spelled by the teacher is E-N-V-I-R-O-N-M-E-N-T.

c) Quelles sont les matières préférées des 3 garçons et des 2 filles qui discutent pendant la récréation?

The boys favourite subjects are english, science and math.

The girls favourite subjects are music and geography.

 

 

Permanences en cas de difficultés à réaliser les exercices du jour

Pour éviter les problèmes de connexions expérimentés hier en grand groupe, on prendra les élèves par petits groupes en fonction de l'ordre d'arrivée des appels et on répondra aux questions et interrogations de ces élèves pour ensuite passer aux 5 suivants. Le roulement devrait être assez rapide. On espère que cela se passera mieux que hier.

Michèle  :   1) de 10h30 à 11h30

                    2) de 15h à 16h          clique ici: https://www.gruveo.com/@michelle7p      

      

Marine et Caroline : 
1) de 10h à 11h

2) de 15h à 16h       clique ici: https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

Chers élèves, quel plaisir de vous avoir vus hier après-midi et - malgré les problèmes de connexion- d'avoir pu échanger un peu avec vous! Vous nous manquez et nous attendons avec impatience de pouvoir recommencer à aller à l'école normalement. Mais pour le moment, nous devons être encore un peu patients... En attendant, nous vous dédions cette magnifique chanson pour rester unis et solidaires: cliquez ici

Voici également les activités que nous vous proposons aujourd'hui.

 

1) Corriger les exercices de hier à l'aide des correctifs ci-dessous.

 

2) Mon journal de bord:

Télécharge « Mardi 31 Mars 2020.pdf »

 

3) Lecture et compréhension de texte. Lis le texte suivant et réponds aux questions associées.

Thésée et le Minotaure 1

Thésée et le Minotaure 1 - Questionnaire

 

4) Français 2:

- le groupe nominal: clique ici    et     ici

- la forme négative: clique ici

Attention: pour valider l'application il faut terminer les 4 parties de l'application!

 

5) Mathématiques:

- les quadrilatères: 

Télécharge « quadrilatère 01.pdf »

- différentes écritures des nombres décimaux: clique ici

 

6) English: 

Visionne le petit dessin animé suivant qui met en scène des enfants à l'école.

clique ici

Réponds ensuite aux questions suivantes en écrivant dans les commentaires ci-dessous. Tu peux répondre en français ou en anglais. Comme d'habitude, nous les publierons quand une majorité d'enfants aura commenté.

a) Cite le prénoms de 3 enfants.

b) Quel est le mot que les enfants n'avaient pas compris et que la maîtresse a épelé?

c) Quelles sont les matières préférées des 3 garçons et des 2 filles qui discutent pendant la récréation?

 

7) Un peu de sport! Suis le coach Kevin, qui va te faire faire de la gym! Invite ta famille à participer avec toi s'ils en ont envie! Attention: la séance est assez longue. Tu peux la faire en entier si tu te sens d'attaque ou alors  faire seulement 10-15 mins. Quoi qu'il en soit, fais les étirements finaux (stretching) à la minute 22.33. Bonne séance!

Clique ici

 

Correctifs du lundi 30 mars 2020 : 

 Correctif de l'énigme du 30 mars 

 Correctif des textes à modifier selon une consigne.

Correctif des machines multiplicatives

 

Voici également les réponses aux questions sur la deuxième partie du podcast sur Jane Goodall (de vendredi dernier):

a) Sept heures "pestantes".

b) 26 ans (et 4 mois!).

c) Elle remarque qu'ils se déplacent par petits groupes de 4-5 individus, comme des petites familles et qu'ils se fabriquent des petits lits et des petits oreillers pour dormir (avec des branches et des feuilles).

d) 2 ans.

e) Il a fabriqué un outil!

COUCOU!

Comme vous avez pu le constater la connexion n'était pas bonne quand on était nombreux!

C'est dommage. Il y a même des élèves qui n'ont pas pu rejoindre la conversation malheureusement, en tout cas avec ma classe! J'en suis vraiment désolée.

Par la suite, je n'ai accepté que 4-5 personnes à la fois et ça s'est mieux passé. On entendait mieux et on a pu échanger un peu.

Si vous ne faites pas partie des ces personnes qui ont pu discuter par petits groupes et vous voulez ressayer, je resterai encore joignable  jusqu'à 16h aujourd'hui.

 https://www.gruveo.com/@michelle7p

Encore désolée pour ces inconvénients techniques !

                                                                                                                          Michèle

 

Bonjour à tous!

Nous souhaitions vous donner quelques précisions .

 

Nouveautés

Suivi sur learningapps: Vous allez recevoir d'ici le milieu de la semaine un message sur votre compte learningapps pour vous informer des activités qui n'ont pas été validées. Sans nouvelle de notre part, c'est que vous êtes à jour. BRAVO!  

 

Voici où trouver le message sur votre compte learningapps?
Il suffit de cliquer sur le dessus et le message apparaitra.

 

Permanence vidéo: Si vous en avez besoin, vous pourrez nous contacter en vidéo pour nous poser vos questions sur les activités à réaliser chaque jour. Pour cela, il faudra regarder les heures de permanence dans l'article du jour. En dehors de ces horaires, vous pourrez continuer à nous contacter dans les commentaires .

 

1. Les rubriques

Peut-être que vous l'avez déjà remarqué sur le blog, mais nous vous avons mis à disposition deux "rubriques" à gauche de l'écran (règles jaunes).

Nous les avons complétées aujourd'hui.

Si vous êtes sur un téléphone portable et que vous ne voyez pas ces activités, allez tout au fond de la page et ensuite cliquez sur Version standard comme indiqué sur cette capture d'écran, vous les verrez alors apparaître à gauche de votre écran.

 

 

Sous la rubrique "outils en ligne", nous vous avons mis un dictionnaire, une calculatrice et un tableau de conjugaison. 

Sous la rubrique "activités supplémentaires", vous pouvez trouver des activités à faire en plus si vous le souhaitez.

Sous la rubrique "activités ludiques", nous vous avons mis des activités d'arts visuels mais aussi des mots croisés et mots cachés en ligne.

 

2. Les commentaires

•  Je ne vois pas mon commentaire

Vos commentaires ne s'affichent pas quand vous les écrivez? Ne vous inquiétez pas! C'est tout à fait normal. Chaque commentaire que vous faites nous est envoyé en privé. La majorité des commentaires est publiée en fin de journée pour éviter que vous voyez les réponses des camarades. 

 

• Où écrire mon commentaire?

 Il faut écrire son commentaire sous l'article correspondant.

Par exemple:
Si je veux indiquer dans les commentaires le nombre d'abdominaux que j'ai réussi à faire, je vais le commenter sous l'article de jeudi 26 mars.  

 

Je vous souhaite une bonne fin de journée!

Prenez soin de vous.

BONJOUR LES ENFANTS!!

CECI EST UN RAPPEL QUE CET APRES-MIDI NOUS AVONS RENDEZ VOUS!

POUR REJOINDRE LES VIDEO-RETROUVAILLES DE TA CLASSE CLIQUE SUR LES LIENS SUIVANTS:

 

 

CLASSE DE MICHÈLE:  https://www.gruveo.com/@michelle7p

 

CLASSE DE CAROLINE ET MARINE:   https://www.gruveo.com/@carolinemarine7p

 

Avant de passer l'appel, rafraîchissez votre navigateur: cela évite des problèmes de son et de caméra.

 

Attention: comme vous allez être nombreux à vous connecter au même moment et que nous devons accepter tous les appels manuellement, ne vous découragez pas si vous n'y arrivez pas tout de suite. Restez en ligne, laissez sonner et ressayez si besoin!

 

 

 

 

 

Bonjour les enfants! Nous voici arrivés à la fin de la semaine! Encore un peu de travail et ensuite ce sera le week-end et un repos bien mérité!

 

Mais avant, voici les réponses aux questions pour le podcast sur Jane Goodall, épisode 1. Bravo à tous ceux qui ont répondu dans les commentaires!

a) Le chien des voisins s'appelle Rusty.

b) Elle rêve de partir en Afrique.

c) On peut y trouver des livres, des fossiles, des jumelles, des chaussures, des gourdes et des duvets de températures extrêmes.

d) Elle se propose d'aller dans la forêt observer les chimpanzés et les trois compétences qu'elle possède sont: une patience infinie, un sens aigu de l'observation, un amour infini des animaux.

 

 

1) Mon journal de bord:

Télécharge « 27 mars 2020.pdf »

 

2) Mathématiques:

- Quelques problèmes. Tu peux utiliser la calculatrice en ligne pour faire les multiplications et divisions avec des nombres à virgule. Ce qui nous intéresse ici, c'est le raisonnement et le choix des opérations:

Télécharger « Problèmes 1.pdf »

- décompositions multiplicatives: clique ici

- mesures de longueur: clique ici

- valeur approchée d'un nombre: clique ici

 

3) English: 

- in my schoolbag: clique ici

- colours: clique ici

 

4) Français:

- l'accord du participe passé: clique ici et ici

 

5) Et maintenant tu vas te dégourdir un peu les jambes avec une pause dansante:

Attention, ne saute pas ce défi car quand on se retrouvera on reprendra quelques chorégraphies et toute la classe dansera!! Même les maîtresses ? Mystère. Entraîne-toi bien pour être à l'aise!

Clique ici

 

6) Mon podcast: Jane Goodall, une vie à observer les chimpanzés - Episode 2

Ecoute la deuxième partie du podcast sur Jane Goodall, puis réponds aux questions ci-dessous dans les commentaires. Nous publierons vos réponses dans les commentaires ainsi qu'un correctif quand une majorité d'entre vous aura répondu.

 

a) Quelle expression utilise la narratrice à la place de "à sept heures tapantes"?

b) Quel âge avait Jane quand elle pose pour la première fois le pied sur la terre du parc national du Torrent de Gombe (le territoire sacré des chimpanzés)? 

c) Que remarque Jane du haut de sa colline où elle s'est installée pour observer les chimpanzés de loin sans les effrayer?

d) Combien de temps faut-il à Jane pour être complètement acceptée par les chimpanzés et commencer à vivre comme l'une d'entre eux?

e) Un jour Jane observe David-Barbe-grise faire quelque chose qui la laisse époustouflée. Qu'a-t-il fait?

 

Correctifs du jeudi 26 mars 2020 : 

Télécharger le correctif de l'énigme du jour

 Télécharger le correctif de l'exercice de vocabulaire sur les grands mammifères

Télécharger le correctif de l'exercice de vocabulaire facultatif

 

Résultat du challenge "Abdominaux pendant 1 minute":

Bravo à tous ceux qui ont participé !! 

La gagnante est Isabel qui a effectué 50 abdominaux en 1 minute.

Suivi d'Alexander, 48 abdos et d'Alice : 46 abdos. Un grand bravo à eux 

Bonjour les enfants! J'espère que tout le monde se porte bien. 

Voici les activités à faire en priorité aujourd'hui.

 

1) Mon journal de bord:  Télécharge « mercredi 25 mars » 

 

2) Allemand : Clique ici 

 

3) L'accord des groupes nominaux : Clique ici

 

4) Challenge "Copie sans faute à distance"

Lis bien la marche à suivre avant le début de l'activité.

1. Prépare une feuille, un crayon et une gomme. Choisis un endroit assez loin de ton écran où tu écriras le texte.
   
   
2. Affiche le texte sur l'écran. Puis, essaye de le retenir.
   Tu as le droit de faire plusieurs allers-retours . N'oublie pas de compter le nombre de déplacements que tu fais.
   
   
3. Quand tu as fini, récupère ton texte et compare-le à celui affiché à l'écran.
   Corrige les éventuelles erreurs pour obtenir une version finale.
   
   
4. Note dans les commentaires de cet article le nombre de déplacements et le nombre d'erreurs sur ta version finale.

 

Es-tu prêt? A toi de jouer!  
(PS: j'indiquerai les meilleures performances dans l'article de demain.)

Clique ici pour faire apparaitre le texte.

 

5) Mathématiques: Télécharge la fiche « Longueur et mesure.pdf » 

 

 

Après avoir bien travaillé, tu as le droit à un moment détente et de rigolade.

Alors attention, on allume sa musique et on enfile des habits confortables!

Amuse-toi, lâche-toi! Choisis ta chanson préférée et danse, invente une chorégraphie! Laisse aller ta créativité.

Si tu le souhaites, tu peux m'écrire un commentaire avec le nom de ta musique préférée et son auteur. Demain, je posterai une liste des musiques préférées des élèves du blog.

 

 

 

 

Correctif du mardi 24 mars 2020 :

 

Télécharge « fractions -1- correctif.pdf »

Télécharge « fractions -2- correctif.pdf »

 

 

Bonjour les enfants, nous espérons que vous allez tous bien ainsi que vos familles.

Voilà ce que nous vous proposons comme travail scolaire aujourd'hui:

 

1) Mon journal de bord: 

Télécharge « Mardi 24 mars 2020.pdf »

 

2) Les déterminants: clique ici

 

3) Les adjectifs: clique ici       et   clique ici

 

4) Révisions de conjugaison : CEINTURE ORANGE (le futur)

(effectue 4 exercices de ton choix dans la ceinture orange): clique ici

 

5) Une pause dansante pour te détendre:

Ne t'en fais pas si tu ne comprends pas l'anglais! Copie simplement les mouvements du professeur et des enfants! Tu verras, c'est facile et marrant!  clique ici

Pour les plus motivés, une petite chorégraphie de zumba: clique ici

 

6) English:  clique ici   et    clique ici

 

7) Mathématiques- les fractions:

Télécharger« fractions-1.pdf »

Télécharge « fractions - 2.pdf »

 

8) Mon podcast: Jane Goodall, une vie à observer les chimpanzés - Episode 1

Ecoute la première partie du podcast sur Jane Goodall, puis réponds aux questions ci-dessous dans les commentaires. Nous publierons vos réponses dans les commentaires ainsi qu'un correctif quand une majorité d'entre vous aura répondu.

Questions:

a) Comment s'appelle le chien des voisins dont Jane s'occupait?

b) Quel est le rêve de Jane?

c) Cite 3 choses qu'on peut trouver dans le bureau du professeur Leaky.

d) Quel travail Jane se propose-t-elle d'accomplir pour le professeur Leaky et quelles sont les 3 compétences qu'elle possède qui la rendent parfaite pour cette tâche?

Nous vous souhaitons beaucoup de plaisir avec ces activités et une très belle journée!

Prenez du temps pour jouer et vous amuser également et prenez soin de vous-mêmes et de vos proches.

 

Correctif du lundi 23 mars 2020 :

Correctif des mots de sens contraire 

Correctif calcul réfléchi 

 

 

 

 

Chers élèves, nous espérons que votre premier jour de "travail à la maison" a été intéressant, motivant et même amusant!

Nous avons constaté que certains d'entre vous ont fait beaucoup d'exercices sur LearnigApps et c'est super! Par contre seulement quelques élèves ont fait le seul qui était "obligatoire" pour hier, celui sur les nombres décimaux (oui, nous voyons ce que vous faites! C'est magique, n'est-ce pas? ).  Nous aimerions vous rappeler que ce qui est PRIORITAIRE pour chaque journée ce sont les exercices que vous trouvez ici, après la date du jour.  Seulement après vous pourrez vous amuser à faire d'autres exercices ou activités. D'accord?

 Alors pour aujourd'hui ce sera les activités suivantes:

1) Mon journal de bord:  

Télécharger « 20 mars 2020.pdf »

  

2) Les différents sens d'un mot: Clique ici

 

3) Feelings: Clique ici

 

4) Effectue quelques divisions (minimum 4):

Télécharger « Divisions 1-1.pdf »

 

5) Révisions de conjugaison : CEINTURE BLANCHE

(effectue 4 exercices de ton choix dans la ceinture blanche):   Clique ici

 

6) Un peu de mouvement pour se détendre: Clique ici 

 

7) Mon podcast: Clique ici

Ecoute le podcast sur Socrate puis écris deux choses que tu as apprises sur lui ou sur l'histoire et qui t'ont impressionné.e dans les commentaires.

  

N'hésitez pas à nous poser des questions si vous en avez besoin! 

 

Correctif du jeudi 19 mars 2020 :

Correctif de la fiche biceps 

 

Pour aujourd'hui, nous vous demandons de réaliser les activités suivantes:

 

Mon journal de bord :  

Voici les deux premières pages de ton journal de bord: celle d'hier et celle d'aujourd'hui. Si tu peux les imprimer c'est super, sinon écris sur une feuille à part. 

Télécharge « mercredi 18 mars.pdf »

Télécharge « jeudi 19 mars.pdf »

 

Les nombres décimaux : 

Clique ici (PS: n'oublie pas de t'identifier )

Télécharge la « fiche biceps » pour les soustractions en colonne.

 

 Quel équilibre as-tu? Clique ici pour voir l'activité.

Essaye de réaliser l'exercice dans la même position que les trois enfants de la vidéo.

 

Allemand: Clique ici puis sélectionne l'exercice 3 (Übung 3).

Ecris-moi dans les commentaires ce que tu as mangé aujourd'hui au petit-déjeuner, à midi, à quatre heures et ce que tu vas manger ce soir. Rappelle-toi d'employer les mots "zum Frühstück", "zum Mittagessen", "am Nachmittag", "zum Abendessen".

 

 

Bonjour les enfants,

Nous espérons que vous et vos familles allez bien!

 

Voici le blog que Caroline, Michèle et moi avons créé afin de pouvoir vous fournir le travail à réaliser à la maison.

Chaque jour d'école, nous allons vous publier un article avec différentes activités à réaliser dans la journée : des activités papiers-crayons, des activités interactives (learning app), des activités sportives et artistiques. Vous les réalisez dans l'ordre que vous souhaitez.

 

N'hésitez pas à nous écrire dans les commentaires si vous avez des questions sur des exercices. Vous pouvez également nous joindre sur notre mail edu que vos parents ont à disposition. Les correctifs des exercices papier-crayons seront disponibles le lendemain.

 

Afin de garder une trace de cette période particulière de notre vie, où nous devons rester à la maison, nous vous proposons de tenir un journal de bord. Ainsi, à notre retour en classe, nous pourrons partager notre vécu. 

 

Chaque jour, du lundi au vendredi, vous y écrirez au moins une phrase ou réaliserez une petite activité en suivant les consignes données. En bas de chaque page, lorsqu’il y a de la place, vous pourrez, si vous le souhaitez, faire parler votre créativité en y collant une photo, un article ou en faisant un dessin. Il est important que vous respectiez les jours donnés pour réaliser les activités.

 

N’oubliez pas les éléments importants suivants pour la production écrite :

- Je mets une majuscule au début de mes phrases et un point à la fin.

- Je cherche les mots dans le dictionnaire ou sur une tablette.

- J’utilise mon cahier de conjugaison, le Bescherelle ou en cherchant directement sur internet pour les verbes.

- Je réfléchis aux accords (mots au pluriel, adjectifs au pluriel).

- Je vérifie les homophones (as-a-à / ou-où / son-sont / et-es-est / on-ont).

- Ma phrase doit avoir du sens.

 

Si vous avez des questions ou que vous avez besoin d’aide, comme pour tout ce qui touche à l’école, vous pouvez nous écrire un commentaire.

 

 

Sur le côté gauche de votre écran, vous pouvez observer deux rubriques (règles jaunes). Ce sont des liens pour différentes activités.

 

Nous vous avons mis à disposition un lien direct pour le site des learning apps et des activités ludiques proposées par Johanna.

 

 

Dernière chose, pensez bien à vous connecter grâce à vos identifiants (envoyés sur le mail de vos parents) sur le site learning apps à chaque fois que vous réalisez une activité. Cela nous permet de voir que vous les avez réalisées.